Étant donné que vous êtes venu sur notre site vous êtes censé devenir informaticien.
Dans ce cas cliquez sur une image du gauche qui vous convient le mieux! Si vous hésitez
à commencer notre formation gratuite mais vous pensez que ça pourrait vous intéresser plus tard ajoutez www.webok.info à vos sites
favoris. Si vous pensez qu'un de vos ami(e)s pourrait s'intéresser au problème de savoir comment devenir facilement un expert en informatique (cette nouvelle serait surtout très appréciée si votre ami(e) fait les études en programmation ou électronique car la méthode facilite
énormément ces études) veuillez lui envoyer un émail et bientôt il vous remerciera peut-être pour ce geste de générosité et
d'ailleurs partagera son expérience.
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La Méthode d’Enseignement «Programmation Animée» (PAN) a été créée en 2003 et elle est tout à fait adaptée pour enseigner la programmation aux enfants précoces et/ou ordinaires. Mais comment détecter un enfant précoce ou plutôt comment reconnaître un enfant précoce? Avant de répondre à cette question préoccupante voyons un peu comment cette méthode a été née.
L’aventure de la conception de cette méthode a démarré lorsque l'un de ses concepteurs a entrepris de tenter d’expliquer quelques notions de langage de programmation C++ à un garçon, le fils d’une amie.
La « Boîte Variable » est ainsi née au coin d’une table, à partir d’un Tuperware. Poussé par l’intérêt de son petit élève, le pédagogue s’est lancé dans l’aventure, façonnant les personnages de Monsieur Processeur, Monsieur Compilateur, les animaux opérateurs...
Pour ne pas perturber son petit élève, l’enseignant voulait à tout prix éviter d’utiliser des termes de programmation. Avant d'introduire un nouveau mot provenant du C++ il l'expliquait sous formes de dessin ou de modèle. Justement, il enseignait le C++ au garçon de la même façon qu'une maman enseigne la langue à son bébé.
Le résultat de cet apprentissage a été plutôt surprenant : le petit a réussi avec l’examen C++ d’un établissement d'Enseignement Public Supérieur.
Cette histoire semble incroyable, mais elle n’en demeure pas moins vraie. En effet en 2003, personne, sauf ce gosse-là, ne pouvait apercevoir les choses qui "se passent" à l'intérieur de l'ordinateur. Donc il a profité simplement de la vision qui lui a donné un très grand avantage!
Ce garçon n'était qu'un enfant ordinaire. C'est sûr qu'un enfant surdoué pourrait avancer dans les études de la programmation beaucoup plus profondément. C'est pourquoi on peut appeler notre formation en ligne ÉCOLE ENFANT PRÉCOCE en programmation professionnelle.
Pour vérifier si votre enfant est effectivement surdoué proposez-lui dans un premier temps de voir notre présentation et de répondre ensuite aux questions de test qu'on peut appeler test qi en ligne gratuit. Si le résultat sera moins de 100 % l'enfant (ou adulte) est absolument ordinaire.
Le deuxième test. Si votre enfant va répondre en 1 minute au question de notre test final de module 1, il est très probablement surdoué.
Nous n'avons jamais travaillé avec un enfant précoce dans notre expérience. Mais le meilleur résultat d'un enfant de 10 ans ordinaire était 2 minutes.
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